10月21日下午13:00，体育教学部党支部组织召开了师德师风学习交流会。针对实施教育学院（通识教育学院）师德专题教育方案，在9、10月近两个月的时间里，我支部先后进行了六次专题学习，通过这一系列的学习，大家对个人学习内容、学习心得、自查情况及进一步完善提升的措施展开了交流。

何为好老师？怎样把控师生关系？习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上对什么是“好老师”做了全面系统的阐述，指出，“做好老师，要有理想信念”“要有道德情操”“要有扎实学识”“要有仁爱之心”，将师德放在重要的位置。“师者，人之模范也”；“老师是学生道德修养的镜子”；“教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群”；“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件”；“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。

在会上大家积极踊跃发言，老师们将近期自己学习党史情况做了总结，又结合自己的教学工作对“师德师风”展开了交流学习。顾玉恒老师讲到“要严格要求自己，给同学们树立榜样，坚持严于律己”；刘丹宁老师提到“要热爱学生，针对学生自身特点来因材施教”；岳志强老师讲到“要关爱学生，帮助困难学生，主动给予物质帮助，提供勤工俭学的机会”等等。各位老师对“师德师风”都有各自领悟，大家各抒己见。通过交流思想，老师们坚定了自己的职业职责，要“德高为师，身正为范”，要注重自身品德培养，身体力行，为同学们树立良好形象，德行高尚才能成为师表榜样；要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，作为一名体育教师，我们要“上好体育的每一堂课”，利用课堂主战场来了解学生、增强学生的自信心，体育课要做到“上好一门课，教会一门技能”，更好地利用好体育课堂，教书育人。